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节俭养德,从我做起

时间:2016-10-21 15:50:56  来源:  作者:点击数:

 荆州市实验小学二(1)班

活动时间:2016年10月

活动形式:二(4)班全体学生、班主任、家长互动

活动目的:

1、 懂得勤俭节约是中华民族的优良传统,也是一个小学生应有的美德。

2、 认识生活中的浪费现象,能够联系自身查找问题。

3、 教育学生从小养成勤俭节约的好习惯,并能落实到平时的生活中。

活动准备

 课件、集体签字布、小品、视频拍摄、小记者采访

活动过程

理解勤俭节约的重要性、找自己身上存在的问题、怎样做到勤俭节约(零花钱,生活用水、用电、用纸,吃饭、穿衣、买玩具、环保等方面)

活动过程:

一、 歌曲导入主题(4分钟)

:勤俭节约是中华民族的传统美德,我们中国人历来讲求勤俭持家,勤俭办事。现在,我们的物质生活条件越来越好了,是不是就可以铺张浪费,不需要节俭呢?(生:不是)看来同学们都明白,成由节俭败由奢的道理,所以我们要时刻提醒自己,将勤俭节约常记心间,今天我们活动主题是《节俭养德,从我做起》。全体起立唱歌曲:《勤俭节约记心间》。

课件播放音乐

学生齐唱歌曲,四位主持人上场。

勤俭节约记心间》(歌词:一滴水呀一度电,一度电,一粒米呀一块碳,一块碳,别看这个数字小,积少成万千千万。一滴水呀流成河,一粒米呀堆成山。毛主席号召勤俭节约,红小兵牢牢记心间。一滴水呀一度电,一度电,一粒米呀一块碳,一块碳,别看这个数字小,创造出来不简单,工人叔叔出过力,农民伯伯流过汗。毛主席号召勤俭节约,红小兵牢牢记心间。)

二、小品表演“如此浪费”(5分钟)

甲:勤俭节约是一种精神,更是一种责任,需要我们为之传承,发扬光大。

乙: “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,是古人留给我们的精神食粮,它让我们明白粮食的来之不易,懂得劳动的辛苦。

丙:伟大领袖毛泽东曾经郑重地说过:“浪费是极大的犯罪”。

丁:无数先辈靠勤俭节约为我们开创了幸福的生活,而我们的身边却有很多同学不珍惜今天的幸福生活,肆意地浪费。下面请看小品“如此浪费”。

小品内容梗概:描述一个小学生从起床穿衣、吃饭、上学、学习的情景。穿衣服挑名牌,吃饭浪费粮食,学习浪费电、纸张等方面进行表演。同时主持人在旁加以适当的点评,把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生,赢得同学们阵阵掌声。

甲:请大家说一说小品中的同学有哪些做得不对的地方?

指名说。(之前安排好)

三、生活中的浪费现象(5分钟)

乙:在我们的生活中浪费现象确定有很多,请看小记者发回的报道。

邹承翰上台

邹:我是荆州市实验小学二(4)班的小记者邹承翰,很乐意跟大家分享我的采访成果。请看大屏幕。

播放视频

八大浪费行为

1、不关紧水龙头         2、攀比谁的玩具高级,谁的衣服漂亮    3、不随手关灯和电扇等 4、大量使用一次性用品   5、浪费粮食           6、光线明亮时仍开灯。7、浪费铅笔、纸张(纸张只使用一面)   8、不愿意走路,出门就坐车

丙:在座的各位,当然也包括我自己,又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电,抑或是一张纸、一粒米呢?谁来当一个勇敢者,愿意解剖自己,说说自己做得不好的地方?

举手的学生发言。

丁:面对日常生活的浪费现象,我们也许早已习以为常。然而,当我们随手扔掉一块馒头时,我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?

甲:当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时,我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?

乙:当放开水龙头任意让水白白流走时,我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危……

丙:面对日常生活的这些浪费现象,作为现代的小学生我们应当怎么做呢?

丁:今天,我们特意邀请了几位家长到现场,为大家讲自己是怎样教育孩子养成勤俭节约的好习惯的。有请小记者和家长上场。

四、节俭养德,从我做起(6分钟)

家长代表发言

甲:我们小学生怎样才能做到节俭呢?

1.做到不开无人灯,室内光线充足时,要把灯关掉。

2、骑车或走路上学,要家长少开车。3.电脑、投影不用时要关掉

  4、不浪费饮水机的水,课间洗手不玩水,洗完手后及时将水龙头拧紧。

  6、吃饭时,吃多少盛多少;看到浪费粮食的现象要及时制止,不挑食、不偏食,减少浪费

7、不浪费纸张,节约用纸。不损坏公物。8、将废旧物品再次利用。

乙:看来同学们想的点子还真不少,我们将同学们的金点子变成了顺口溜,一起来读一读。课件总结

一名学生生打快板,其他学生拍手齐读。

一.节约用水,适量使用;     二.节约用电,随手关灯;

三.节约粮食,科学饮食;     四.适度消费,精打细算;

五.杜绝占座,充分利用;     六.珍惜纸张,合理利用;

七.爱惜图书,循环使用;     八.资源再生,随手环保;

九.减少垃圾,分类存放;     十.互相监督,形成风气.

五、集体宣誓,爱心捐赠(6分钟)

一名学生读倡议书,读完后,同学们将准备好的书籍,衣服等物品捐给有困难的孩子,并在签字布上签名。

合:同学们,只要我们从小事做起,从自身做起,相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。

六、班主任小结:(1分钟)

师:今天,我们讨论的主题非常有意义,大家都热情地在参与,老师很高兴。同学们,节约是一种习惯,是我们学习、生活的一部分;节约是一种对生活的态度,是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式;希望我们班的每一位同学,从现在起,养成勤俭节约的好习惯。

主持人和老师:让我们携起手来,共创节约型校园!

  

 

 

参考小品:如此浪费。(家长和孩子同台表演)

人物:甲乙丙丁,丁的奶奶。  

 

甲:他怎么还不来啊,说好了今天早上8:30去城墙边捡垃圾的,现在都快9:00啦

乙:是啊,是啊,真急人!

丙:哎,来了

甲:你怎么才来呀,我们都等大半天了。

丁:对不起,我迟到了

乙:恩,快走。

奶奶:我的宝贝孙子呀,就算再怎么迟到,也要吃早餐啊!来,奶奶给你买了面包,拿着路上吃

丁:哎呀,奶奶,我不饿,你自己吃吧

甲:你就拿下吧,不吃早餐怎么行呢

丙:走吧

丁:这些面包真难吃,不要了(想丢进垃圾桶)

乙:别丢

丁:为什么?

乙:因为。。。。。。

丁:我手中还有钱,待会可以买肯德基,不会饿肚子的。

丙:那也不行,这样太浪费了。

丁:我才不吃这种低等人吃的东西呢?

甲:低等人?什么是低等人?

丙:这就是你的不对了,你知道现在还有多少人在俄肚子,你却在这儿浪费粮食,还说什么低等人。

甲:吃东西是为了肚子,而不是为了舌头,你要明白这一点。

丁不好意思地咬了一口面包:原来面包还挺香的呢!

甲乙丙丁哈哈哈哈。。。。。。

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