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“一师一优课”活动之优课设计《电子地图游世界》

时间:2016-10-21 15:45:46  来源:  作者:点击数:

 刘亮

教学内容:华科大版《信息技术与网络》五年级上册第三课《电子地图游世界》 

教学目标:

知识目标:

1、了解电子地图。 

  2、能使用电子地图找到目的地,制定线路。 

能力目标:

培养学生自主探究的能力

情感态度价值观:

    通过电子地图,培养学生运用现代科技的手段,提高识图辩图的能力,从一个全新的角度感受祖国的壮丽河山,培养爱国热情。

教学重点:会使用电子地图获取自己需要的信息。 

教学难点:使用电子地图功能需要熟悉的步骤。 

教学准备:带电子地图的手机,平板。

学情分析:

     五年级的学生,经过三、四年级的学习,他们已经具有了基本的电脑操作能力,对信息技术课兴趣浓厚,只要能充分抓住并利用好这一特点,将游戏、娱乐适当蕴含于课堂,对教学效果的提高有着事半功倍的作用。   

教学过程:

1导入

暑假刚过,同学们去哪里玩了?

学生积极的回答问题

师:在外地,不熟悉目的地怎么办?

:可以使用地图。

(引出电子地图。)

师:那,你们的地图是在哪里看的呢?

生:手机,gps 平板

2.电子地图的优点

师:是的

随着技术的进步,地图也由传统的纸质地图发展到了现在的电子地图(出示各个时期地图的图片)哪位同学说说用过电子地图没有,在什么情况下用的,你觉得电子地图怎么样

学生回答,。。。。。。。

师是的,电子地图比纸质地图用起来更加方便,快捷,今天我们就来认识一下电子地图。引出新课(课件出示标题)

3 传授新课

 师:首先我们打开百度,点击地图,

老师打开百度地图,讲解解地图上的放大和缩小工具。

:你们能不能在地图上找到我们学校呢请同学们来试一试

学生练习,老师 巡视

师:好了,有部分同学已经找到了我们的学校,你们是怎么找到的呢?

生:放大,搜索

师讲解如何在地图上通过搜索查找目的地。

学生练习

4.任务二

通过前面的练习,同学们都已经找到了学校,老师提出第二个任务。

在地图上找到万达广场,标明距离,并且制定出从学校到万达广场的线路,完成后发送截图到白板上。

学生在平板上练习,老师巡视指导,

5.展示成果

  老师展示部分学生的成果。

6任务三

通过前面的练习,学生们都已经掌握了电子地图的基本功能,老师提出新的任务

师:马上就是中秋和国庆假期了,同学们又可以出去玩了,我们去武汉欢乐谷,应该怎么去呢?同学们在地图上制定出线路出来。完成以后发送结果。

学生自主练习,老师巡视,检查。

学生完成后展示学生成果。

7.拓展

:电子地图给我们生活带来了方便,但是它是怎么工作的呢?

生:卫星。

师:不错,电子地图的工作靠的就是卫星。

老师介绍GPS和北斗卫星系统。

 

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